|
CCOO informa en colegios malagueños sobre los efectos que tendrá la LOMCE para la actual FP | | CCOO. Málaga. 06.03.14 | |  Ante la aplicación para el próximo curso escolar de la nueva Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), cuya aprobación fue rechazada por el Sindicato de Enseñanza de CCOO de Málaga al igual que por toda la comunidad educativa, esta organización ha iniciado unas jornadas informativas en algunos centros escolares de la provincia con el fin de alertar sobre las modificaciones que sufrirá el actual Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) con la aplicación de dicha ley, que pasará a convertirse en Formación Profesional Básica (FPB), lo que conllevará entre otros aspectos a aumentar la ratio del número de escolares por aula, pasando de 15 a 30, hará que desaparezcan algunos centros, impedirá el acceso eficaz de una parte del alumnado y les será más difícil la obtención del título de la ESO. | Según ha explicado el secretario general del Sindicato de Enseñanza de CCOO de Málaga, Félix Martín, “en estas jornadas queremos realizar un análisis con los profesionales de la Formación Profesional sobre las modificaciones que esta nueva ley causará en los centros de enseñanza, que nosotros consideramos que se trata de un ataque al conjunto de la educación pública”.
En relación a ello, “desde CCOO consideramos que es urgente realizar una adecuada planificación de la Formación Profesional porque en el actual contexto de crisis y desempleo, la Junta de Andalucía no puede dejar fuera del sistema educativo a tantos malagueños necesitados de educación”. La supresión por ley de los Programas de Cualificación Profesional Inicial, si no se toman las medidas adecuadas, “aumentará aún más el número de alumnos fuera del sistema educativo sin formación y sin empleo”. Como refuerzo a esta afirmación, el líder sindical ha recordado que “hay más de 7.000 solicitudes de aspirantes a alumnos de FP que se quedaron sin atender este curso escolar en Málaga”.
Según CCOO, es necesario que la Consejería de Educación genere los mecanismos para que la población sin titulación pueda acceder a la formación. Asimismo, debe realizar una apuesta seria y valiente que evite el problema de matriculación o abandono escolar que se puede ver agravado si no se impide la aplicación de la LOMCE mediante medidas legislativas propias. Con este objetivo, este sindicato ha elaborado un documento con 20 propuestas factibles en el ámbito jurídico y legal, que evitarían la aplicación efectiva de dicha ley. Estas propuestas serán explicadas en cada una de las jornadas convocadas durante las próximas semanas en varios centros de enseñanza.
Por todo ello, Martín ha insistido en que “es necesario una negociación con los representantes del profesorado y con la comunidad educativa, porque hay mucho que se puede hacer para evitar que se apliquen gran número de las medidas que incluye la LOMCE, aunque la Consejería de Educación no quiere atender este ofrecimiento malgastando su energía en palabras y no en hechos”.
|
|
|
| <-Volver |
|
|
Enviar esta noticia
Compartir
