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El ayuntamiento coloca trampas en el colegio Caro Baroja para evaluar la presencia de mosquitos
| | Ayuntamiento de Málaga. 04.11.16 | |  Técnicos medioambientales realizarán campañas informativas en los centros escolares del entorno del Guadalhorce, en los que se favorecerá el anidamiento de pájaros insectívoros mediante la colocación de casitas de madera
La Junta de Distrito de Churriana instalará mosquiteras en el edificio de Educación Infantil del colegio Julio Caro Baroja en Guadalmar
04/11/2016.- El Área de Sostenibilidad Medioambiental ha iniciado la evaluación de la presencia de mosquitos específicamente en el colegio público Julio Caro Baroja situado en Guadalmar, respondiendo a los requerimientos realizados por la comunidad escolar relacionados con este problema. El concejal del Área, Raúl Jiménez, y la concejala del distrito de Churriana, María del Mar Martín, han visitado esta mañana el centro escolar, en el que ayer se colocaron unas trampas que permitirán analizar tanto el número como las especies de mosquitos que pueden encontrarse en esta zona. Las trampas serán hoy retiradas, para proceder a continuación al estudio de su contenido. María de Mar Martín ha informado a los responsables del colegio Julio Caro Baroja y a los representantes de su asociación de padres y madres que próximamente comenzará la instalación de las mosquiteras que han demandado para el edificio en donde se imparte Educación Infantil. En la actualidad, se está realizando la valoración de la actuación con la idea de iniciar de inmediato el procedimiento de adjudicación y finalizar la colocación de las mosquiteras en las ventanas con las que cuenta el edificio antes de que termine el año. El próximo año se evaluará la posibilidad de ampliar la iniciativa a otras instalaciones del centro escolar. | Durante su visita, Raúl Jiménez ha dado a conocer a los responsables del centro escolar las iniciativas que está desarrollando el Ayuntamiento para el control de los mosquitos, así como las dificultades que presenta esta tarea en el entorno del Paraje Natural del Guadalhorce, cuya condición de humedal favorece la proliferación de este insecto. Según explicó, además de las acciones de vigilancia y control, también se iniciarán próximamente otras de información y concienciación, especialmente en los centros escolares de la zona.
En este sentido, el Área de Sostenibilidad Medioambiental facilitará tanto al CEIP Julio Caro Baroja como al CEIP Clara Campoamor casitas de madera destinadas al anidamiento de pájaros, con el objetivo de que pueda aprovecharse su presencia para abordar con los escolares la importancia de las especies insectívoras. El concejal ha resaltado lo positivo de la experiencia, ya que permitirá también hacer hincapié en la existencia de “estrategias ambientalmente sostenibles para resolver problemas como el de la presencia de mosquitos”.
Esa iniciativa va en la línea de otras que se desarrollarán en ambos centros escolares, dentro del programa de educación comunitaria que se va a poner en marcha en torno al problema de los mosquitos. Entre ellas, se incluyen iniciativas como la realización de charlas coloquios, o un taller entomológico, así como visitas al Paraje Natural del Guadalhorce para conocer las singularidades de este espacio. Esta iniciativa se desarrolla con cargo a la partida de 5.000 euros incluida en el Presupuesto municipal de 2016, en aplicación del acuerdo alcanzado por los grupos municipales del PP y de Ciudadanos. Asimismo, en la actualidad, se está tramitando la implantación de un programa de educación comunitaria cuyo objetivo será informar a la ciudadanía sobre aquellas costumbres y comportamientos que deben evitarse debido a que facilitan la proliferación de mosquitos en su entorno inmediato.
medio ambiente libre de animales vectores, es decir, transmisores de enfermedades al hombre (zoonosis).
Visita al Paraje Natural, en la que con la colaboración de la SEO/BirdLife (Sociedad Española de Ornitología) se realizará una visita al PjN Desembocadura del Guadalhorce, en el que se
observarán las dinámicas de los ecosistemas naturales. Los alumnos podrán comprobar el desarrollo del ciclo de vida del mosquito en ambientes naturales, así como el papel que juega en el ecosistema, y su interrelación con el resto de organismos, incluyendo los depredadores naturales (aves y otros
artrópodos).
4.- Exposición final, nuestra empresa realizaría una exposición en las dependencias municipales que el Excmo. Ayuntamiento considerara más adecuadas, donde de forma visual y gráfica se expondrían las actividades realizadas durante el programa de participación, además de los resultados de las encuestas realizadas a los alumnos.
Los centros propuestos para la actividad serán los siguientes.
- CEIP Clara Campoamor
- CEIP Julio Caro Baroja
Además, se incluye en la oferta la realización de una charla-coloquio para las asociaciones de vecinos, siendo la elección del lugar de celebración a criterio del Ayuntamiento de Málaga.
ENTOMOLÓGICO MOSQUITOS
El Proyecto Educativo del mosquito tigre es una de las líneas de actuación del programa para la vigilancia, seguimiento y control del mosquito tigre. Busca hacer partícipes en la lucha contra el mosquito tigre a los alumnos.
Se impartirá un taller entomológico, en el que los alumnos aprenderán a identificar las larvas de mosquito, así como podrán comprobar el fascinante ciclo de desarrollo de los mosquitos. Está dividido en 2 partes:
En la primera, técnicos del Servicio de Control de Mosquitos, durante charlas-coloquio en las escuelas, explican que es el mosquito tigre, cuál es su ciclo de vida, que ambientes son más favorables para el desarrollo o como evitar la reproducción. Además, enseñan a los pequeños a identificar las larvas y los ejemplares adultos y que medidas hay que tomar para evitar la proliferación del insecto.
La segunda fase es el trabajo de campo. Se les proporciona un kit de entomólogo a cada alumno con todo el material necesario para que elabore muestras y recoja larvas de mosquito por sus entornos habituales. Las muestras serán posteriormente analizadas, y se informará al centro del resultado del estudio entomológico realizado por los alumnos.
El objetivo principal del proyecto es sensibilizar a la población del impacto del mosquito tigre en la salud de las personas y el medio natural, y dar la herramientas para impedir la reproducción. Y es que la actividad educativa en las escuelas enlaza con los adultos. Los niños y las niñas transmiten lo que han aprendido a sus padres e insisten en seguir las recomendaciones para evitar que el mosquito tigre deposite sus larvas.
Además, a través del trabajo de campo, los adultos participan en la recogida de muestras, de manera que se sensibilizan sobre los riesgos y la prevención frente a este mosquito. Esta tarea de concienciación es básica, ya que, se calcula que, si cada persona se responsabilizara de evitar que el mosquito tigre criara en su casa, se reduciría un 70% la supervivencia del insecto. |
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