•    Cuatro mil millones más de personas se podrían alimentar si la superficie actualmente destinada a producir alimentos para animales y biocombustibles se destinase a producir alimentos directos
Madrid, 15 de octubre de 2018.- Ante la celebración mañana del Día Mundial de la Alimentación, Greenpeace pone de manifiesto la urgencia de reducir la producción y el consumo de carne y otros derivados animales provenientes de la ganadería industrial debido a su gran contribución al cambio climático y al desproporcionado uso de tierras agrícolas para producción de piensos. En este sentido, las ciudades, responsables del 70% de las emisiones de gases de efecto invernadero y las mayores compradoras de grandes cantidades de alimentos, tienen una enorme responsabilidad en el futuro del planeta y la salud global de la ciudadanía. 

Casi una veintena de activistas de Greenpeace han interrumpido el evento de carbón más importante de Europa, que se celebra estos días en Barcelona, para denunciar las consecuencias de la quema de este combustible fósil. Han desplegado una gran pancarta con el lema “El carbón destruye la vida” para señalar a la industria del carbón allí reunida como la principal contribuyente al cambio climático y la contaminación del aire.
Los activistas han sustituido el cartel original de la conferencia por otro que cambia las palabras “líderes del carbón” por “asesinos del clima”, para exigir a los gobiernos europeos que eliminen las subvenciones al carbón y que planifiquen de forma inmediata su eliminación.
Y esta acción ha sido solo posible gracias a personas como tú, Federico, que hacéis posible día a día la lucha por el medio ambiente. ¡Gracias!
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Por Antonio González.-El acuerdo que han firmado el Gobierno socialista y Podemos sobre los Presupuestos Generales del Estado para 2019, y que lleva como subtítulo “Presupuestos para un Estado Social” ha levantado una inmediata polvareda política. Era lógico que fuera polémico porque aumenta las posibilidades de que, en el caso de que se aprueben, la Legislatura pueda ser completada. Pero también por su contenido. Intentaremos analizar este en unas pocas líneas.
La primera característica del acuerdo es que destaca por su amplitud y por el carácter diverso de las medidas. El texto lista más de setenta agrupadas en catorce ámbitos de actuación. En segundo lugar, esos ámbitos se refieren desde luego a los principales capítulos de las políticas sociales, pero incorporan también otros aspectos destacables, como las medidas sobre fiscalidad, energía, ciencia o calidad democrática, entre otros, que asimismo afectan a amplias capas de la población. Ampliar en economistasfrentealacrisis.com

Los profesores son autoridad pública en Asturias y en otras Comunidades Autónomas de España. Es indudable que la responsabilidad de la educación de los hijos recae legalmente en los padres. No se puede delegar.  
Es obligación de los padres educar adecuadamente a sus hijos para que tengan buen comportamiento y educación cuando asistan  a los centros educativos. Los docentes no tienen que  ejercer de padres de los alumnos. No es su labor.  
Y se está perdiendo por parte de algunos estudiantes que entorpecen la tarea de enseñar con su falta de consideración y con su carencia de unos mínimos modales y saber estar en las aulas. 

Es un concepto que desde la perspectiva cultural deja de tener sentido. En cambio, si se analizan los niveles de renta de  algunas capas sociales adquiere clara significación. Las costumbres sociales que son compartidas por una buena parte de la población no son algo exclusivo.
Está claro que en la sociedad digital  la fragmentación social avanza a pasos agigantados y se ha alcanzado un nivel de dispersión y diversidad de costumbres y actitudes sociales que volatilizan cualquier idea de un mínima uniformidad en relación con la idea de normalidad referida a las costumbres, intereses, aficiones, hábitos de consumo, tipos de ocio preferidos y actitudes ante la cultura.
Por ejemplo, la cultura libresca puede ser postergada, en cierto modo, en diversos ambientes sociales en favor de una cultura más ligera. Pero es indudable que ambas pueden coexistir perfectamente sin problemas. 

La falta de inversión y planificación de la junta de Andalucía a lo largo de décadas nos han llevado a esta situación inaceptable y tercermundista.
420 alumnos de educación secundaria obligatoria “deshauciados” por la Junta de Andalucía en Teatinos y Rincón de la Victoria al comienzo de curso.
Las personas que nos han llevado a esta situación, después de tantos años reclamando y esperando un instituto en Teatinos y Rincón de la Victoria, deben asumir responsabilidades.
Distrito de Teatinos, Málaga capital, 37.000 habitantes, tiene 9 colegios públicos (4 de ellos construidos en la última década sin continuidad en la etapa de secundaria), y lleva cerca de 20 años reclamando y esperando un instituto. Por falta de institutos, la práctica totalidad del alumnado de secundaria del Distrito 11 de Teatinos tiene que desplazarse a diario para ir a clase a un centro del Distrito 10, masificado y alejado de los domicilios, el IES Universidad Laboral.