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Crónicas de malaka.es Noticias del
15 de Noviembre de 2022 |
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La Mesa Estatal por el Blindaje de las Pensiones convoca una manifestación en Madrid el sábado 17 de diciembre | | Recortes Cero. 15.11.22 | Ampliar |
 La Mesa Estatal por el Blindaje de las Pensiones convoca una manifestación para el sábado 17 de diciembre a las 12 horas. La manifestación saldrá de la Plaza Jacinto Benavente y llegará a la Plaza Juan Goytisolo (Museo Reina Sofía). Hace exactamente un año, la plataforma celebró una manifestación con miles de personas recorriendo el centro de Madrid, a la que acudieron personalidades y representantes de los grupos políticos del ayuntamiento y del Pacto de Toledo. El arranque de la convocatoria de la manifestación del 17 de diciembre, se inicia el 15 de noviembre e incluye su difusión en redes y la presentación de mociones en ayuntamientos de todo el país apoyando el blindaje constitucional de las pensiones. |
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Excesiva burocracia y trabajo para los profesores | | Jose Manuel Lopez Garcia. 15.11.22 | Ampliar |
 Lo que no puede ser es que los docentes tengan que trabajar un número excesivo de horas. No solamente cuentan las clases, que es lo más fácil y lo que realmente está ajustado a una carga temporal admisible. Lo que sucede es que con muchísimos alumnos las tareas se multiplican. El horario acaba generalmente a las 14.30 horas, pero hay que añadir la corrección de exámenes, trabajos, etc., y también la asistencia a cursos de formación para el profesorado y otras actividades como, por ejemplo, las redes educativas, preparación de clases, consultas de alumnos por medios electrónicos, control de faltas de asistencia de los alumnos, etc. Estas tareas se realizan por las tardes o en algún tiempo, si se puede, por las mañanas. Los profesores también tienen una vida personal cada día y no solo los fines de semana. De lunes a viernes los días no tienen 30 horas cada uno y parece que debería ser así. Los docentes pueden llegar a tener a su cargo a más de 200 alumnos durante un curso académico. Parece excesivo. Con menos grupos y horas de clase de los profesores, el proceso de enseñanza aprendizaje estaría más abierto y sería posible una formación más personalizada e individualizada de lo que ya es. Bajar las ratios de alumnos por clase es posible y harían falta más profesores para ello. De ese modo, habría más tiempo para cada docente, con el fin de que se dispusiera de más horas durante cada semana para formación y tareas académicas. |
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La COP27 reprime la disidencia, ignora las voces de las personas afectadas y antepone los contaminadores a la justicia climática | | Greenpeace. 15.11.22 | Ampliar |
 Greenpeace advierte que solo se podrán recuperar la esperanza y el progreso si se quita el micrófono a los contaminadores y se entrega a las personas de las comunidades y países afectados La COP27 debe garantizar la financiación para pérdidas y daños, la adaptación y la transición ecológica justa de los países del sur global, y acelerar la eliminación de los combustibles fósiles para llegar al 1,5 °C Pedro Sánchez debe asumir un liderazgo mundial en la lucha contra el cambio climático: reducir las emisiones en un 55 %, dirigir las subvenciones de los combustibles fósiles a la acción climática y asegurar el mecanismo para pérdidas y daños |
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La masificación del CEIP Daidín de Benahavís pone en peligro a su alumnado | | CGT. Málaga. 15.11.22 | Ampliar |
En el colegio Daidín de Benahavís es imposible hacer una evacuación segura por su sobreexplotación. Esto es lo que viene a decir el informe técnico de la empresa Procarión, contratada por la Consejería de Desarrollo Educativo. El nivel de sobrecarga de alumnado que lleva años soportando el colegio Daidín hace imposible la realización de una evacuación segura. El colegio, diseñado para unos 150 alumnos y consolidado en los años 90, tiene en la actualidad unos 600: 400 en el edificio principal y 200 en aulas prefabricadas que invaden lo que era un patio ajustado a 150 niños y en el que tuvieron que construir una ampliación para añadir más aulas. El patio solo lo pueden disfrutar los niños de Infantil. Al resto, los maestros han de sacarlos fuera de las instalaciones del centro, cruzando una calle con bastante tráfico. A los de Primaria los llevan a un parque y a los de Secundaria a unas pistas deportivas a las que se accede cruzando un puente con una altura elevada y cuya única medida de protección es una barandilla. |
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